Сетевые сервисы Веб 2.0: как использовать во внеурочной деятельности?

Первым поколением сетевых сервисов принято считать тот Интернет, который в большей степени был местом, где посетителями искалась и использовалась уже хранящаяся в нём информация, чем сервисом, позволяющим работать совместно и обмениваться данными.

Интернет представлял собой хранилище разноплановой информации, пополнение и редактирование которой было сложным и трудоемким, недоступным для изменения «обычными» пользователями, поэтому выполнялось отдельными «привилегированными» людьми или программными агентами.

Отличительная  особенность Веб 2.0 - это возможность групповой работы в сети и возможность создания контента (содержания) "обычными" пользователями. Сервисов много. Предлагаю вам ознакомиться с ними на страницах блога

Вопрос: Какие сервисы вы знаете? В чем их плюсы или минусы с педагогической точки зрения? Как их можно использовать во внеурочной деятельности? Дайте ссылку на понравившийся вам сервис.

Личностно-оринтированный подход к обучению: плюсы?!

Современные подходы к обучению ориентированы на ученика, его интересы, индивидуальные способности и возможности. Традиционное обучение центрировано не на ученике, а на учителе. Эти отличия проявляются в различных подходах к содержанию образования, методике и технологиям обучения, атмосфере в классе, подходам к оценке. Современные школы должны не только готовить работников на существующие сегодня рабочие места. Учителя должны ориентироваться в том, как школьники и их семьи используют информационные технологии в своей повседневной жизни.

Поэтому изменились требования к образовательным результатам.  Эти требования зафиксированы в новых Федеральных государственных образовательных стандартах .

Сравните современный подход к обучению, в центре которого находится личность ученика и традиционный. Сформулировать основные отличия в содержании, методике преподавания, атмосфере в классе, оценке деятельности учеников и технологиям. Напишите, почему или чем личностно-ориентированный подход к обучению привлекает учеников. Итак:

В комментариях сравните подходы к обучению по любому параметру и отметьте, чем современный, личностно-ориентированный подход к обучению привлекает учеников?

Урок безопасности

С 27 по 31 октября пройдет масштабное образовательное мероприятие, посвященное безопасности в сети Интернет. Подробная информация на сайте Министерства образования и науки РФ. Ссылка:

В России пройдет Единый урок безопасности в сети Интернет 

История использования ИКТ в образовании

За три минуты - вся история внедрения ИКТ в российское образование. Используете ли вы, помимо работы на кружке, ИКТ в образовании, в частности во внеурочной деятельности? Как?

Учимся с Intel для "новичков"

Рады приветствовать в рядах нижегородских "путиуспеховцев" новое поколение тьюторов для работы с учащимися! Вы только заканчиваете курсы в НИРО и готовитесь первый раз взять группу ребят. Что вы ожидаете от своей новой педагогической практики?

Развиваем критическое мышление

Упражнение "Великие изобретения и открытия" традиционно выполняется в рамках обучающего курса. А пробовали вы составить свою серию вопросов, отвечающих таксономии Блума и способствующих развитию навыков высокого уровня у учащихся? 

И "трудности" тоже есть!

А как же без "трудностей"? Легко только там, где нет работы... А у нас ее (работы) очень много. Что вы считаете , было трудным в рамках вашей работы по программе и как вы эти ситуации разрешали? Поделитесь своим опытом решения трудных вопросов, кликнув на слово "Комментарий"